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南江初三数学校本案例展示课活动见闻

来源:不详 | 编辑:管理员 | 发布时间:2018-05-09 | 栏目:教学园地 |

本学期的前十周,我校校本案例展示课进行了第一波次的活动。期中考试结束后,又掀起了新一批次的高潮。初三数学组汪宏玲老师按照惯例,于近日先进行了说课,党支部书记、童雪常务副校长和教师发展中心朱熹微主任以及初三数学组的老师们参加说课与听课活动。童校长带头发言,引导大家密切结合中考的要求,畅所欲言,为汪老师的教案设计与教学思路及具体授课方法等提出了许多宝贵建议,使得教案更加充实、严谨、合理、科学,集体参与教案的设计,集中团队的智慧与经验,使得教案不仅备考点、备知识点、而且找准难点与疑点,不仅站在教师的角度考虑如何上好课、传授知识,而且站在学生的角度考虑到如何能便于、易于听得懂、学得会。

汪宏玲老师在大家集思广益的研讨建议启发下,又进一步完善了教案,在九(7)班开设了主题为“从一题多解中你学到了什么?”课题是“立足中考,提高中考复习课的效率”的校本案例展示课。童校长、胡校长、朱熹微主任和数学教研组的全体老师们听了这节校本案例展示课。

老师们认为:校本案例展示课从说课、开课、评课各个环节表面来看,似乎环节与程序比较复杂,但是其突出的特点就是扭转了以往教师教学过程“单打独斗”式的个体性教学模式,最大的优势就是突破了个体思维定势,更有利于集中群体智慧,做到智慧与经验共享,促进课堂教学改革的发展,从根本上提高了学生的数学发散性思维能力、领悟理解能力、多角度解题能力,最大限度地提高了课堂教学效率与效果,除此,还能加速青年教师教学业务的成熟。